HEM LLEGIT ELS NOSTRES DESITJOS AL PATGE

Els alumnes de 5è A vos desitjam bon Nadal a tots!

Vos deixam aquí la nostra especial felicitació nadalenca feta amb molta il·lusió. 

Esperam que us agradi.

Molts d'anys i bones festes!

Visitam el BETLEM des CÓS

Visitam el Consell de Mallorca

FICHAS PARA REPASAR

REPASO TEMA 3 Y 4 CASTELLANO1.
REPASO TEMA 3 Y 4 CASTELLANO 2.

Castellano acentuación

Enlaces para practicar la acentuación de castellano:
 http://tirardelengua.wordpress.com/2012/01/20/802/
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/lorca/actividades/acentos/acentos.html
http://www.aulafacil.com/OrtografEspa%F1ola/Lecc-2-ortog.htm

En Dani ens ha preparat una aplicació per fer operacions i poder practicar.
Per poder utilitzar-ho heu d'accedir al blog a través de Google Chrome!

Esper que funcioni i us agradi!

Els angles i les rectes.

Aquí teniu recursos web per poder practicar els angles i les rectes.

1. Angles i rectes I
2. Angles i rectes II
3. Angles i rectes III - Per repassar tot el què hem vist.

Sort!

El treball del Consell de Mallorca

El treball de la visita al Consell.

1- Els títols es faran lletra Arial nombre 20.

2- El text es farà lletra Arial nombre 14.

3- El treball ha de tenir una portada. Podeu utilitzar el tipus de lletra i el nombre que volgueu. 

4- El treball ha de tenir un índex, que és el següent.

• 1. Introducció
• 2. Itinerari dels pobles
• 3. Itinerari dels carrers de Palma
• 4. Descripció de l'edifici
• 5. Què és el Consell de Mallorca? Per a què serveix?
• 6. Composició del Consell
• 7. Funcions
• 8. Bandera, escut i himne.
• 9. Opinió personal
• 10. Fonts d'informació

5. Pensau que les pàgines han d'anar enumerades per poder posar-les a l'índex.
6. Heu de justificar el text. 

6. Si teniu qualque idea més, com per exemple posar els altres consells de les Illes, ho podeu fer sempre i quan ho poseu com un punt més a l'índex.
7. Podeu incloure fotografies!

Debat: Els parcs públics

Avui hem realitzat un debat sobre els parcs públics i per deixar constància del que hem parlat també hem elaborat una acta.

PARCS INFANTILS:

Dimecres, 19 de novembre de 2014 a les 10.00h.

Els arguments de cada un dels alumnes han estat:

A favor:

- Vicenç: Els parcs són necessaris perquè els nins no estiguin al carrer i puguin passar el seu temps lliure. També la gent fa malbé la vegetació dels parcs, perjudicant així el medi ambient.

- Núria: És un punt de trobada per als infants i a més hi ha supervisió de les instal·lacions.

- Daniel: Els nins no podrien jugar . La vegetació dels parcs purifica l'aire i per tant a l'hora de realitzar algun tipus d'esport és millor anar a un parc. Si els nens s'escapen és responsabilitat dels pares. 

- Francesc: És un lloc on els nens poden anar a jugar amb els amics i divertir-se, així com disfrutar de la natura.

- Santiago: És un lloc per passar el temps lliure i són necessaris per als nins ja que sinó s'haurien de construir altres llocs i per tant gastar més doblers. 

- Biel: Serveix per reunir-se amb els amics i també hi pots passejar les teves mascotes.

En contra:

- Toni Ramis: No hi ha d'haver parcs perquè són molt costosos.

- Joan Marc: Els parcs són perillosos i els nins haurien d'anar acompanyats sempre d'una persona adulta.

- Neus: Els nins estan sols, sense la vigilància dels pares.

- Marc: Les instal·lacions no estan en condicions. Els animals embruten i per tant no haurien d'estar permesos.

- Tonina: El fet de que hi vagi molta gent, fa que el desgasti el material i s'hagin d'invertir doblers en reparar o comprar nou material.

- Marina: Els nins no estan vigilats ni controlats.

- Joan: Els nens majors o les persones adultes utilitzen el mateix espai i això fa que els nens no ho puguin disfrutar.

- Ayoub: Quan entren els cotxes dins el parc pot resultar perillós. També s'hauria de prohibir l'entrada dels animals. 

Conclusions:

Després d'haver realitzat aquest debat, les conclusions des del punt de vista positiu és que el parc és un lloc necessari per els nins i altres persones per divertir-se, practicar algun esport, estar amb els teus amics, etc. 

Per el punt de vista negatiu, els parcs poden resultar llocs perillosos si els pares no controlen els seus fills i també per les possibles males condicions de les instal·lacions.

Finalment 3 participants en contra han passat a estar a favor.

Donam per finalitzat el debat a les 10:30h.

PRÁCTICA SÍLABA TÓNICA.

JUEGOS DE SEPARAR SÍLABAS Y DE ACENTUACIÓN

VISITAM LA BIBLIOTECA

Repaso Examen tema 1 y tema 2

REPASO PARA ESTUDIAR EL CONTROL DE CASTELLANO.

DEURES ESTIU

                 ELS MESTRES I LES MESTRES DEL CICLE VOS VOLEM DESITJAR BON ESTIU I BON DESCANS....RECORDAU QUE PER NO PERDRE HÀBITS HEU DE SEGUIR FENT UN POC DE FEINA CADA DIA .  AQUÍ VOS DEIXAM UN ENLLAÇ AMB LES RECOMANACIONS I AMB ALGUNES FITXES SI VOLEU IMPRIMIR-LES.....(botó dret ratolí-i seleccionar obri l'enllaç en una pestanya nova)

https://drive.google.com/folderview?id=0BzhxYYTlZkCidU01ek1yYUFCMm8&usp=sharing

BLEDA, MÉS QUE BLEDA!!!

Bleda, més que bleda!!!

Dia vuit de maig del 2014 els alumnes de 4t varem fer una collita de bledes.

Els alumnes de quart varem anar a collir les bledes de l'hort. Necessitarem quatre ganivets i fils per cordar els manats. A la una varem començar a preparar la paredeta per vendre-les a les famílies. Els cicles varen baixar per ordre a comprar. Ens vàrem quedar unes bledes per poder fer un taller de cuina, el cap de cinc dies.

Varem fer grups. Un grup va anar a la cuina fer revoles de bledes. Primer vàrem anar a l'aula de l'hort a treure els estris necessaris,amb un carro els varem transportar fins el menjador. Uns varem tallar les bledes, els altres les feren netes i altres tallaven el tronxo de la part més verda, que després, uns altres ho feien a bocins.

Varen bullir les bledes durant set minuts.

Els ingredients per fer les revoles eren: quinze ous, sal, aigua, oli, bledes, pinyons, cebes del nostre hort i un all.

Els estris varen ser: una olla, un fogó, culleres, fogó, butà i ganivets.

Les bledes eren verdes, gustoses, bones,fluixes i també hortalisses del nostre hort.

Es mesclen les bledes bullides amb la ceba,l'all i els pinyons fregits. Tot es fica dins una escudella amb els ous i la sal ben batut. Amb unes culleres es van posant cullerades a una pella al foc, per sofregir-les. Basta poc oli.

Ho varem fer perquè volíem fer un aperitiu.

Finalment els mestres les mestres les varen pujar a la classe una palangana per cada aula. Varen ser boníssimes.

ELS ANIMALS DE L'HORT

Material:

• diari

• cinta de pintor

• paper de seda

• cola amb aigua

• plastilina

• branques

Procés:


Primer agafarem les fulles de diari amb cinta de pintor i férem la forma. Després posarem el paper de seda aferrat amb cola i finalment posarem els branques.